|
aHR0cDovL2ZyZWVzaGlwLmNvLmty
- Ư¡: ±³À°
- ¼ºº°: ³²³à °øÅë
- ¸ðµ¨ ¹øÈ£: Math toys
- Àç·á: Çöó½ºÆ½
- ºê·£µå À̸§: APWIKOGER
- Ãßõ ³ªÀÌ: 3-6y,6-12y,14 + y,12 + y
- ±Ù¿ø: CN (Á¤Ç°)
- Math Toys: Frog Balance Tree Game
- Tabletop Game: Math Balancing Toys
- Frog Balance Tree: Balancing Board
- Frog Balance Tree Toys: Frog Balance Board Game
- Math Balancing Scale Number Board Game: Frog Balance Toys
½ºÆäÀÎ ±¸¸ÅÀÚÁÖÀÇ: ÁÖ¼Ò¿¡ ´ÙÀ½ ¿ìÆí ¹øÈ£°¡ Æ÷ÇԵǾî ÀÖ´Â °æ¿ì ½ºÆäÀΠâ°í¸¦ ¼±ÅÃÇÏÁö ¸¶½Ê½Ã¿À. ¿ìÆí ¹øÈ£´Â 35/38. ÇØ¿Ü Ã¢°í ¹è¼Û ºÒ°¡´ÉÇÕ´Ï´Ù, ±×·¸Áö ¾ÊÀ¸¸é Áß±¹ â°í ÁÖ¹® º¸³»µå¸®°Ú½À´Ï´Ù.
¸óÅ×¼Ò¸® ¹ë·±½Ì º¸µå ±³À° ÇнÀ °³±¸¸® ¹ë·±½º º¸µå °ÔÀÓ ¾î¸°À̸¦À§ÇÑ ¼öÇÐ ¹ë·±½Ì ½ºÄÉÀÏ ¼ýÀÚ º¸µå °ÔÀÓ
Ư¡:
1. µðÀÚÀÎ:°³±¸¸® ±ÕÇü ¼öÇÐ Àå³°¨Àº ¿ì¸® ÆÄƼ¿¡ ²À ÀÖ¾î¾ßÇÕ´Ï´Ù. ±Í¿©¿î °³±¸¸® ¸ð¾çÀº ÆÄƼ¿¡¼ ¸Å¿ì Èï¹Ì·Ó°í ¹àÀº »ö»óµµ ´«±æÀ» »ç·Î Àâ½À´Ï´Ù.
2. Á¶ÀÛÇϱ⠽¬¿î:Àå³°¨ °³±¸¸®ÀÇ ±ÕÇüÀº 1 ºÐ ¾È¿¡ ¹è¿ï ¼ö ÀÖÀ¸¸ç Ãʺ¸ÀÚ´Â ½±°Ô ¸¶½ºÅÍ ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. µÎ ¼±¼öÀÇ °æ±â´Â ¸Å¿ì Èï¹Ì ·Ó½À´Ï´Ù.
3. Àç·á:±×°ÍÀº ¼Õ»ó°ú ³»±¸¼ºÀÌ ½±Áö ¾ÊÀº ȯ°æ Ä£ÈÀû ÀÎ ABS ¼ÒÀç·Î ¸¸µé¾îÁ³½À´Ï´Ù. ÈǸ¢ÇÑ ¼Ø¾¾¿Í ¹ö°¡¾ø´Â ¸Å²ô·¯¿î Ç¥¸éÀ¸·Î ¾ÆÀ̵éÀº Æí¾ÈÇÏ°Ô ³î ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
4. ºÎ¸ð-ÀÚ½Ä °ÔÀÓ:ºÎ¸ð¿Í ÀڳడÀÌ °³±¸¸® ±ÕÇü ÇнÀ Àå³°¨À» ÇÔ²² »ç¿ëÇϸé Ä£¹ÐÇÑ °ü°è¸¦ ¸ÎÀ» ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.
5. ÃÖ°íÀÇ ¼±¹°:¾ÆÀ̵éÀºÀÌ °³±¸¸® ±ÕÇü °ÔÀÓÀ»ÇÏ°í ½Í¾îÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ °ÔÀÓÀº ¾î¸°ÀÌ »ýÀÏ, Å©¸®½º¸¶½º ¶Ç´Â ÇÒ·ÎÀ©¿¡ Å« ¼±¹°ÀÔ´Ï´Ù. ÀÌ·± ½ÄÀ¸·Î ¼öÇÐÀ» ¹è¿ì´Â °ÍÀº ¸Å¿ì Èï¹Ì ·Ó½À´Ï´Ù.
»ç¾ç:
¿ø»êÁö: Áß±¹ º»Åä
¸ðµ¨ ¹øÈ£: ¼öÇÐ Àå³°¨
¼ºº°: À¯´Ï¼½½º
Ư¡: ±³À° ¼ÒÀç: ABS Å©±â: 13.2x13.2x12.5cm/5.2x5.2x4.92in »ö»ó: Ç¥½ÃµÈ ´ë·Î ÀûÇÕÇÑ »ç¶÷ ¼ö: 2-4 ±ÇÀå ¿¬·É: 3Y + ¾î¸°ÀÌ ¸ðµå: ´ÜÀÏ µµÀü, ÀÌÁß µµÀü, ´ÙÁß ¿£ÅÍÅ×ÀθÕÆ® Ç÷¹ÀÌ 1: ±³´ë·Î °³±¸¸®¸¦ ¹èÄ¡ÇϽʽÿÀ. ÇÑ ÂÊÀÌ ±ÕÇüÀ» ÀÒÀ¸¸é ½ÇÆÐÇÕ´Ï´Ù. Ç÷¹ÀÌ 2: Å« ¸ðÇè ÅÏÅ×À̺íÀ» »ç¿ëÇϽʽÿÀ. ÅÏÅ×À̺íÀÇ °ÔÀÓÀÌ ½ÇÆÐÇÏ¸é ±ÕÇüÀ» ÀÒÀ» ¶§±îÁö ÀÛÀº °³±¸¸®¸¦ ³ÖÀ¸½Ê½Ã¿À.
Âü°í: ¸ð´ÏÅÍ ¹× Á¶¸í È¿°ú°¡ ´Ù¸£±â ¶§¹®¿¡ Ç׸ñÀÇ ½ÇÁ¦ »ö»óÀÌ ±×¸²¿¡ Ç¥½ÃµÈ »ö»ó°ú ¾à°£ ´Ù¸¦ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. °¨»çÇÕ´Ï´Ù! ¼öµ¿ ÃøÁ¤À¸·Î ÀÎÇØ 1-2cm ÃøÁ¤ ÆíÂ÷¸¦ Çã¿ëÇϽʽÿÀ.
1 X ¹Ùµð
50 X °³±¸¸®
20 X ´«¼ÛÀÌ
1 X ÁÖ»çÀ§
1 X Æä³ÎƼ µð½ºÅ©
1 X º¸°ü °¡¹æ
[°ü·Ã Á¦Ç° ¼¼ºÎ/]
|
|
|
|
|
|